practicas 2ndo bimestre

"Apple" (Práctica #2)

El texto al igual que la práctica 1, fue proporcionado por el profesor:

Pero en este caso, el título, tenía que ser editado, a ESTILO "ESQUEMA"

Así, el resultado final!!!!!

"Sony, presenra la nueva PSP en Japón" (Práctica #1)

El texto fue proporcionado por el profesor en turno.

El cuál se tenía que hacer, cambiar fuente, tamaño de esta misma, es decir, editarlo de una manera mejor.
Para quedar:

practicas

"Cyber bulling" (Práctica #3)

Utilizar las propiedades y herramientas de imagen para modificar una imagen.

1. Dale formato al texto, utilizando color, para las partes más importantes.
2. Busca una foto en internet que vaya bien con el texto, debe tener sentido y luego insertarla
3. Haz una copia de la foto 2 veces y colocala junto con la que ya tenías
4. Aumenta el tamaño de una de ellas en un 50% y reduce el tamaño de otra en el mismo porcentaje.
5. Aumenta más brillo a la foto mayor (25%)
6. Aplica menos contraste a la menor (25%)
7. Inserta una imagen diferente que las anteriores, haz una copia de esta imagen y recortala que de modo que solo quede visible algún elemento relevante de esta
8. Coloca bordes gruesos a las imágenes de distinto color cada una.

practiicas

"Editar" (Práctica #5)

El texto fue entregado en pdf; por lo cuál teníamos que reescribirlo, en un procesador de texto, para quedar de la misma manera que el texto original:

practiicass

Funciones Básicas

Gastos Excel..!!

Gastos (Excel)

Excel es una aplicación para manejar hojas 

de cálculo. Este programa es desarrollado y 

distribuido por Microsoft, y es utilizado 

normalmente en tareas financieras y 

contables.En Excel, se pueden llevar a acbo 

varias funciones:

*Sumar

*Restar

*Multiplicar

*Dividir

*Promedio

Además, de agregar y eliminar columnas y 

filas; agregar color a celdad, bordes, gráficas.

En esta práctica, se realizó una serie de 

acciones:

*Realizar tablas de gastos enero- junio y 

julio- diciembre; agregando formato y

 realizando la suma de $ que se gastaba en 

cada mes, así como, el promedio que se gastó 

de enero a junio y de julio a diciembre. 

Agragando gráficos para una mejor 

representación de los datos.

practiicass

Funciones Básicas

Gastos Excel..!!

Gastos (Excel)

Excel es una aplicación para manejar hojas 

de cálculo. Este programa es desarrollado y 

distribuido por Microsoft, y es utilizado 

normalmente en tareas financieras y 

contables.En Excel, se pueden llevar a acbo 

varias funciones:

*Sumar

*Restar

*Multiplicar

*Dividir

*Promedio

Además, de agregar y eliminar columnas y 

filas; agregar color a celdad, bordes, gráficas.

En esta práctica, se realizó una serie de 

acciones:

*Realizar tablas de gastos enero- junio y 

julio- diciembre; agregando formato y

 realizando la suma de $ que se gastaba en 

cada mes, así como, el promedio que se gastó 

de enero a junio y de julio a diciembre. 

Agragando gráficos para una mejor 

representación de los datos.

practiicaz

Funciones básicas de Excel

Objetivo: Aprender y adentrarnos al mundo de Excel´y su función en la vida cotidiana
* Como es la primera vez que utilizamos Excel en este periodo, el profesor nos dio las prácticas con las que ibamos a trabajar. Dando las siguientes indicaciones:
  1. Editar celdas
  2. Editar bordes de la tabla
  3. Colocar los signos de peso a las cantidades

Despúes en otra hoja dentro del mismo documento, se realizaron diferentes funciones:
*Suma
*Resta
*Promedio
*Editar celdas
*Editar bordes de la tabla
*Agregar gráfico o tabla

Conclusiones: Comprender que Excel no es solo un porgrama del paquete de Windows, sino que en el podemos realizar varios aplicaciones, como que nos ayuda a ser bases de datos y a graficarlos, de igual manera para visualizar los datos de la mejor forma posible.

Objetivo: De los conocimientos obtenidos de la sesión anterior, se pondrán a prueba en otra práctica.

Las prácticas se realizaron las siguientes instrucciones:
*Los subtítulos van de un solo color
*La columna NEZAHUALCÓYOTL es de color amarillo, México va de color verde y la columna primera de color morado
*Editar letra y borde de la tabla
*Promedios de las columnas Nezahualcóyotl y México

___________________________________________________________________________________

En la hoja 2, las instrucciones son:
* Agregar color a toda la hoja
* Editar letra y bordes
* Agregar gráfico
* Promedio



Mi videoo

Mee (:

Web Quest

http://soporaeternuus.jimdo.com/

Resumen Web Quest

Elementos de una Webquest

• Introducción  Establece el marco y aporta alguna información antecedente 
• Tareas  El resultado final de la actividad. 
• Proceso  Descripción de los pasos a seguir. Incluye los recursos y el andamiaje (scaffolding)
• Recursos  Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante. 
Este elemento forma parte del apartado del proceso.  
• Evaluación  Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea 
• Conclusión  Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje 
 Aspectos claves en el diseño de una WebQuest
• La Tarea debe implicar transformación de la información. Una WebQuest no consiste en una simple "Caza del Tesoro" sino que implica un proceso de investigación y transformación de la información obtenida.  
• Las WebQuests son actividades en grupo y por roles. Así, cada alumno adopta un rol distinto al de sus compañeros de manera que se desarrolla un trabajo cooperativo.  
• Resumiendo las dos anteriores: La tarea final implica una actividad cooperativa de manera que se desarrollen procesos cognitivos de carácter superior (análisis, síntesis, evaluación, creación, etc.) 
• La tarea debe ser motivadora y corresponder con alguna actividad que en un determinado contexto sería real.
• La evaluación se propone en forma de matriz y en ella se describe lo más concreta y claramente posible los aspectos que se evaluarán y se les asigna valores (mejor asignar 4 valores) en escala dependiendo del grado de cumplimiento de los objetivos.

Explicación
Las webquest como ya había dicho tienen distintos elementos para realizar el "trabajo, tarea bien"Si bien se dice distintos pasos a seguir para lograr el objetivo principal que es desarrollar nuevas capacidades y conocimientos asi como aprender a trabajar en equipo y hacer algo que lo valga.

Resumen Web Quest

Resumen

WebQuest 
WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan obstáculos en la búsqueda de información en Internet 
proporcionando una tarea bien definida,así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas
Definición  
• Es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet
• Es una metodología de aprendizaje basado en los recursos que nos proporciona Internet.
Origen  
Fue creado por Bernie Dodge en 1995 y cuenta con más de 40.000 páginas en Internet
Bernie Dodge es profesor de tecnología educativa.Se interesa fundamentalmente en el diseño, implementación y evaluación de ambientes de aprendizaje basados en la Red.
Cuando lo desarrollaron por primera vez, el modelo WebQuest ha sido incorporado en centenares de cursos de educación y en los esfuerzos de formación de personal administrativo a nivel mundial (Dodge, 1995).
De acuerdo a su creador un WebQuest es una actividad de indagación/investigación enfocada a que los estudiantes obtengan la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en Internet.
Características  
Una característica esencial de este modelo es que el trabajo elaborado por los alumnos puede ser transmitido y compartido.
• WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo.
• Pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura. 
• Se puede diseñar para una única materia o puede ser interdisciplinar. 
• Aporta a los alumnos el desarrollo de muchas capacidades:
• Comparar, identificar, establecer diferencias y semejanzas entre si.
• Clasificar o Agrupar cosas en categorías definibles en base de sus atributos.
• Inducir
• Deducir 
• Analizar errores
• Construir un sistema de la ayuda o de la prueba para una aserción.
• Abstracción: Identificando y articulando el tema subyacente o el modelo general de la información.
• Analizar perspectivas: Perspectivas personales.
Tipos
WebQuests a corto plazo:
La meta educacional de esté es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
Se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
 WebQuests a largo plazo:
La meta educacional de un WebQuest se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas.
Miniquest:Es una versión reducida de las WebQuests,en las que sólo se consideran tres pasos: escenario, tarea y producto.

Subir un Podcast a mi blog!

Este es mi podcast http://alewi-karo.podomatic.com/entry/2011-08-31T20_10_38-07_00

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como crear un blog

Paso 1) Deberas ingresar a la pag. www.blogger.com al abrir esta pag.podras leer la opción de crear un nuevo blog, deberas dar clic en comenzar, enseguida aparecerá una serie de preguntas para crear la cuenta del blog, pero es necesario que tengas una cuenta en gmail al contario no podraz hacer nada de lo que se te pida.

Paso 2)  Deberás diseñar tu propio Tema o tapiz a tu gusto para esto hay dos formas de crearlo..:

1.      Tomar una de las plantillas ya predeterminadas que tiene

2.      Crearla con la imagen que más te guste

Una vez que tu planilla ya este creada, en la opción de diseño, también se puede cambiar la el tipo de letra y tamaño.

Paso 3) Por ultimo ya que guardamos todas nuestras actualizaciones nos aparecera un articulo que dira que ya esta creado tu blog y que podras empezar a publicar y personalizar, enseguida daras clic en una flecha que aparece en el mismo articulo con una leyenda que dira Empezar a publicar.!!Esos son los pasos suficientes para crear tu blog que estas esperando crealo ya...!! =)